2022天津教师招聘：9月第五周模拟题17

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　　2022天津教师招聘：9月第五周模拟题17

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家( )出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。

　　A.罗杰斯 B.华生

　　C.弗洛伊德 D.马斯洛

　　2.按照思维结果的新颖性，可以把思维分成( )。

　　A.发散思维和聚敛思维 B.直觉思维和分析思维

　　C.常规思维和创造思维 D.动作思维和形象思维

　　3.个体积极探索事物的认识倾向是( )。

　　A.需要 B.动机

　　C.兴趣 D.理想

　　4.不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( )。

　　A.胆汁质 B.多血质

　　C.黏液质 D.抑郁质

　　5.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是( )。

　　A.不可遏制型 B.活泼型

　　C.安静型 D.抑郁型

　　6.针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为( )。

　　A.横向比较研究 B.纵向跟踪研究

　　C.连续发生研究 D.跨文化研究

　　7.布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次( )。

　　A.知识，运用，领会，分析，综合，评价 B.知识，领会，运用，综合，分析，评价

　　C.知识，领会，分析，运用，综合，评价 D.知识，领会，运用，分析，综合，评价

　　8.态度与品德的形成包括以下阶段( )。

　　A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段

　　B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

　　C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段

　　D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

　　9.以下属于非智力因素的是( )。

　　A.观察力 B.记忆力

　　C.意志力 D.思维力

　　10.以下属于从外在观点对动机下定义的是( )。

　　A.动机是推动人们行为的内在力量

　　B.动机是个体的内部过程

　　C.为实现一个特定的目的而行动的原因

　　D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止运动的作用

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】本题考查的是华生的思想。华生是美国心理学家，行为主义的创始人。1914年出版他的第一本著作《行为：比较心理学导论》。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是思维的分类。根据思维活动的创新程度的不同分为常规性思维和创造性思维。常规性思维是指用常规的方法，固定的模式，去解决问题的思维方式。创造性思维是指能产生新的思维成果，具有独创性的思维。故本题选C。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是兴趣。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。它使人对某种事物给予优先的注意，并带有积极的情绪色彩和向往的心情。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是气质类型。抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓;多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻，具有很高的感受性，善于察觉别人不易发现的细小事物。其显著特点是敏感、多疑、忧郁。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是气质类型。黏液质的人神经过程的特点是强、平衡但不灵活。其显著特点是安静、均衡。故本题选C。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是教育研究方法。横向比较研究也叫横断比较研究，是指通过在同一特定时间内比较不同年龄组的被试来研究发展倾向的一种方法。故本题选A。

　　7.D

　　【解析】本题考查的是布卢姆的认知目标。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。故本题选D。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是态度与品德的形成。凯尔曼认为，态度与品德的形成过程经历依从(顺从)、认同与内化三个阶段。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是非智力因素。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。非智力因素包括：情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、报复、信念、世界观。其中，意志力属于非智力因素。故本题选C。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是动机的定义。动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。选项ABD都是从内在观点给动机下定义，选项C是从外在观点对动机下定义。故本题选C。

（编辑：zhangyuting）