2022天津教师资格证：10月第三周模拟题3

　　【导读】天津华图天津教师资格证考试网同步天津华图发布：2022天津教师资格证：10月第三周模拟题3,详细信息请阅读下文!如有疑问请加天津教师资格证考试交流群806164789 ，更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师资格证培训咨询电话：022-27307496，图小乔微信号：16602676507

　　2022天津教师资格证：10月第三周模拟题3

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构，在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加( )。

　　A.当地的社会公益活动 B.当地的社会救助活动

　　C.各种社会实践活动 D.各种社会捐助活动

　　2.教育目的要回答的根本问题是( )。

　　A.教育要培养什么样的人 B.谁掌握教育的领导权

　　C.什么人应该接受教育 D.教育为谁服务

　　3.以下不属于学生学业成绩检查中平时考查的是( )。

　　A.口头提问 B.检查书面作业

　　C.阶段性学业成绩测试 D.考试

　　4.在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列正确的是( )。

　　A.对待自我上，新课程强调反思

　　B.对师生关系上，新课程强调权威批评

　　C.对待教学上，新课程强调教导答疑

　　D.对待与其他教育者关系上，新课程强调自主精神

　　5.教师在教学过程中抓重点，讲关键的部分，以促进学生的理解，这体现了( )。教学原则。

　　A.循序渐进 B.启发性思维

　　C.直观性 D.巩固性

　　6.在每节课或单元教学结束后，通过日常观察，作业评定等手段来考察学生是否达到教学目标要求，指出缺点并提出建议，力求改进学习过程，调整教学方案，这种监控评价属于( )。

　　A.诊断性评价 B.形成性评价

　　C.总结性评价 D.个体内差异评价

　　7.小刘在书法比赛中，获得一等奖，他认为是自己持久练习的结果，这种归因是( )。

　　A.可控的、不稳定的 B.不可控、内部的

　　C.外部的、可控的 D.稳定的、外部的

　　8.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为( )。

　　A.操作技能和动作技能 B.心智技能和动作技能

　　C.理解技能和应用技能 D.心智技能和应用技能

　　9.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。

　　A.强度律 B.差异律

　　C.活动律 D.结合律

　　10.全面发展教育是为了促进人的全面和谐发展而实施的教育，学校进行全面发展教育的基本途径是( )。

　　A.课外活动 B.实践活动

　　C.教学活动 D.班主任工作

　　【参考答案】

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》第四十九条规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。故本题选A。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育目的的含义。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。因此，教育目的要回答的根本问题是培养什么样的人。故本题选A。

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是学业成绩检查与评定。检查学生学业成绩的方法是多种多样的。常用的检查方式有两大类：平时考查和考试。其中，平时考查包括口头提问、检查书面作业和单元测验等。故本题选D。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是现代教师观。教师教学行为观点的转变体现在以下几点：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。在对待自我上，新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选A。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查的是循序渐进原则的要求。循序渐进原则的要求：(1)按教材的系统性进行教学。(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。(3)由浅入深，由易到难，由简到繁。(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。题目中“抓重点，讲关键部分”体现了循序渐进原则。故本题选A。

　　6.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教学评价的类型。按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价、自身评价。按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。一般单元测试、章节测试属于形成性评价。故本题选B。

　　7.【答案】A

　　【解析】本题考查的是努力归因。努力归因是可控的、不稳定的、内部的。小刘认为是自己持久练习的结果，是努力的结果。故本题选A。

　　8.【答案】B

　　【解析】本题考查的是技能的概念。技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，按其本身的性质和特点，技能分为操作技能(动作技能、运动技能)和心智技能(智力技能、认知技能)两种。故本题选B。

　　9.【答案】B

　　【解析】本题考查的是感知规律。感知规律包括强度律、差异律、活动律、组合律等。差异律是指对象和背景的差异影响人们的感知效果，对象和背景差异越大，将对象从背景中区分出来越容易。教师用白色粉笔板书与黑板形成鲜明的差别，体现了差异律。故本题选B。

　　10.【答案】C

　　【解析】本题考查的是教学的意义。教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人的全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。故本题选C。

（编辑：zhangyuting）