2023-03-31 15:01:06 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源：华图教育
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幼儿认知的发展2
注意的概述
(1)注意的概念：注意是心理活动对一定对象的指向与集中。
(2)注意的特点：指向性、集中性。
(3)注意的分类：无意注意、有意注意、有意后注意。
幼儿注意发展的一般趋势
(1)定向性注意的发生先于选择性注意的发生;
(2)无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展。
幼儿注意发展的特点
| 特点 | 表现 |
| 无意注意占优势 | 1.刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素； 2.与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因 |
| 有意注意初步发展 | 1.幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限； 2.幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的； 3.幼儿逐渐学习一些注意方法； 4.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的 |
【模拟题示例】
1.【单选】小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )。
A.随意注意 B.无意注意
C.有意后注意 D.有意注意
1.【答案】B
【解析】小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是没有预定目的、无意识的，属于无意注意。故本题选B。
2.【单选】就儿童注意发生的先后来说，是( )。
A.有意注意在先 B.无意注意在先
C.有意后注意在先 D.三者无所谓先后
2.【答案】B
【解析】就儿童注意发生的先后来说，是先有无意注意。故本题选B。
3.【单选】儿童最先出现的注意是( )。
A.定向性注意 B.选择性注意
C.有意性注意 D.稳定性注意
3.【答案】A
【解析】儿童最先出现的注意是定向性注意。定向反射性注意在新生儿期出现，在婴儿期较明显，在成人也常可以观察到。从生理上说，这是一种本能的无条件反射，但同时也是无意注意的最初形态。故本题选A。
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