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2021天津市考行测每日一练(3月12日)

2021-03-15 15:33:24 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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  1.(单选题)想象思维对于()相当于()对于社交能力

  A.创造能力;艺术表现

  B.认知能力;言语沟通

  C.操作能力;信息储存

  D.模仿能力;体育运动

  正确答案:B

  解析

  分别将选项代入题干,确定逻辑关系。

  A项:“想象思维”与“创造能力”无明显逻辑关系,“艺术表现”与“社交能力”无明显逻辑关系,排除;

  B项:“想象思维”是“认知能力”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,“言语沟通”是“社交能力”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,前后逻辑关系一致,符合;

  C项:“想象思维”与“操作能力”无明显逻辑关系,“信息储存”与“社交能力”无明显逻辑关系,排除;

  D项:“想象思维”与“模仿能力”无明显逻辑关系,“体育运动”与“社交能力”无明显逻辑关系,排除。

  因此,选择B选项。

  2.(单选题)理想对于()相当于()对于钻研

  A.梦想;学习

  B.书籍;欲望

  C.志向;探索

  D.年龄;路程

  正确答案:C

  解析

  分别将选项代入题干,确定逻辑关系。

  A项:“理想”与“梦想”均指对未来事物的想象或希望,二者属于近义关系,“学习”需要“钻研”,二者属于对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:“理想”与“书籍”无明显逻辑关系,“欲望”与“钻研”无明显逻辑关系,排除;

  C项:“理想”指对未来事物的想象或希望,“志向”指人们在某一方面决心有所作为的努力方向,二者属于近义关系,“探索”与“钻研”指深入研究事物的行为和精神,二者属于近义关系,前后逻辑关系一致,符合;

  D项:“理想”与“年龄”无明显逻辑关系,“路程”与“钻研”无明显逻辑关系,排除。

  因此,选择C选项。

  3.(单选题)左右对于()相当于()对于早晚

  A.高低;内外

  B.多少;迟早

  C.长短;大小

  D.上下;快慢

  正确答案:D

  解析

  分别将选项代入题干,确定逻辑关系。

  A项:“左右”表示方向或位置,“高低”表示高度,二者无明显逻辑关系,“内外”表示空间,而“早晚”表示时间,二者无明显逻辑关系,排除;

  B项:“左右”表示方向或位置,“多少”表示数量,二者无明显逻辑关系,“迟早”表示情况或早或晚必会发生,与“早晚”属于近义关系,排除;

  C项:“左右”表示方向或位置,“长短”表示长度,二者无明显逻辑关系,“大小”表示体积,“早晚”表示时间,二者无明显逻辑关系,排除;

  D项:“左右”与“上下”均为表示方向或位置的概念,二者属于并列关系,“早晚”与“快慢”均为可表示时间程度的概念,二者属于并列关系,前后逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  4.(单选题)骄傲对于()相当于()对于不经历风雨,怎能见彩虹

  A.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑;懦弱

  B.不满足是向上的车轮;退却

  C.不以物喜,不以己悲;磨砺

  D.谦逊可以使一个战士更美丽;坚强

  正确答案:B

  解析

  分别将选项代入题干,确定逻辑关系。

  A项:“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑”指的是自卑,与“骄傲”无明显逻辑关系,“不经历风雨,怎能见彩虹”指要坚强,坚持不懈,与“懦弱”属于反义关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:“不满足是向上的车轮”指不能自满,“骄傲”指自满,二者属于反义关系,“不经历风雨,怎能见彩虹”指要坚强,坚守,与“退却”属于反义关系,前后逻辑关系一致,符合;

  C项:“不以物喜,不以己悲”指豁达淡然,与“骄傲”无明显逻辑关系,“不经历风雨,怎能见彩虹”与“磨砺”属于近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  D项:“谦逊可以使一个战士更美丽”指谦逊,与“骄傲”属于反义关系,“不经历风雨,怎能见彩虹”与“坚强”属于近义关系,前后逻辑关系不一致,排除。

  因此,选择B选项。

  5.(单选题)根据所给图形的既有规律,选出一个最合理的答案。

  正确答案:A

  解析

  第一步,观察特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间,考虑数面。

  第二步,一条式,从左到右找规律。

  通过观察发现,题干所给图形面的个数依次是:3、4、5、6,呈等差数列,所以问号处应选择含有7个面的图形,只有A选项符合。

  因此,选择A选项。

(编辑:张芳艺)
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