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2022天津教师招聘:9月第四周模拟题5

2022-09-19 08:57:49 天津教师招聘考试网 https://tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:天津华图

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  2022天津教师招聘:9月第四周模拟题5

  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从( )角度进行划分的。

  A.课程功能 B.课程制定者

  C.课程任务 D.课程设计形式

  2.指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

  A.课程内容 B.课程目标

  C.课程方案 D.课程设计

  3.过程模式是由( )提出来的。

  A.泰勒 B.斯腾豪斯

  C.博比特 D.斯宾塞

  4.实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是( )。

  A.教学活动 B.课外活动

  C.实践活动 D.班主任工作

  5.赫尔巴特提出了“教育性教学”的概念,教学过程的( )规律体现了这个思想。

  A.传授知识与思想品德教育相统一 B.掌握知识和发展智力相统一

  C.间接经验和直接经验相统一 D.教师主导作用与学生主体作用相统一

  6.《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,体现的教学原则是( )。

  A.启发性原则 B.直观性原则

  C.循序渐进原则 D.因材施教原则

  7.“语知而不知,虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是( )。

  A.循序渐进原则 B.巩固性原则

  C.量力性原则 D.启发性原则

  8.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )。

  A.道尔顿制 B.特朗普制

  C.班级授课制 D.分组教学制

  9.班主任对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题,学习态度也更加认真,考试时更加细心,因此你的学习成绩提高很多,继续加油啊”。这种评价方式是( )。

  A.诊断性评价 B.形成性评价

  C.终结性评价 D.全程性评价

  10.教育“不陵节而施”体现了( )。

  A.循序渐进原则 B.启发性原则

  C.直观性原则 D.巩固性原则

  【参考答案】

  1.C

  【解析】本题考查的是课程的类型。按照课程的任务划分,可以把课程分为:基础型课程、拓展型课程、研究型课程。故本题选C。

  2.B

  【解析】本题考查的是课程目标的地位。课程目标是整个课程体系中最为核心、最为关键的一环。课程目标是课程的第一要素,课程目标是指导整个课程编制过程中最为关键的准则。故本题选B。

  3.B

  【解析】本题考查的是课程评价的模式。“过程模式”是斯滕豪斯对泰勒“目标模式”批评的基础上提出的。过程模式的特征是不以事先确定好的、由仔细分解一般目的而得出的目标系统作为课程编制的依据,而是关注整个课程(包括教学)展开过程的基本规范,使之与宽泛的目的保持一致。故本题选B。

  4.A

  【解析】本题考查的是教育目的的途径。教学活动是学校最基本的教育活动,是实现教育目的的基本途径。故本题选A。

  5.A

  【解析】本题考查的是赫尔巴特的思想。“教育性教学”是由赫尔巴特提出的,认为教育活动不仅要教授人知识,更要教授人美德。故本题选A。

  6.A

  【解析】本题考查的是教学原则。《学记》发展了孔子“不愤不启,不悱不发”的思想,提出“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,教师要注重启发诱导,发挥教师的主导作用,充分调动学生学习和思考的积极性、主动性,不勉强和牵制学生,也不能提供现成的答案。结合题干表述,体现的教学原则为启发性原则。故本题选A。

  7.C

  【解析】本题考查的是教学原则。《学记》提出:“语之而不知,虽舍之可也。”即学生不能理解所教的知识的时候,可以暂时停下来。体现量力性教学原则,又称“可接受原则”,指教学与儿童发展水平相适应的适度原则。从儿童发展的实际可能性出发,使教学的任务、教材内容、方法和组织形式是儿童可接受的。既不要负担过重,也不能轻而易举,要高于儿童现有水平,保持一定难度,要在能力尚处在形成状态的“最近发展区”内,引导儿童经过努力去解决问题。故本题选C。

  8.B

  【解析】本题考查的是教学组织形式。特朗普制是美国教育家劳伊德•特朗普于20世纪50年代提出的教学组织形式。它把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来,既具有班级授课制的优点,也有个别教学的长处,但管理起来比较麻烦。故本题选B。

  9.B

  【解析】本题考查的是教学评价。形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。形成性评价的主要目的是为了发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。故本题选B。

  10.A

  【解析】本题考查的是教学原则。“不陵节而施”出自《礼记·学记》,指的是不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。比喻教育中要遵循循序渐进的教学原则。故本题选A。

(编辑:zhangyuting)

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