2022天津教师招聘：9月第三周模拟题18

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　　2022天津教师招聘：9月第三周模拟题18

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于( )。

　　A.冲动型 B.沉思型

　　C.场独立型 D.场依存型

　　2.斯金纳认为行为分为两类，分别是( )。

　　A.学习行为和操作性行为 B.刺激行为和反应行为

　　C.应答性行为和操作性行为 D.操作性行为和反应行为

　　3.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为( )。

　　A.操作技能和动作技能 B.智慧技能和动作技能

　　C.理解技能和应用技能 D.智慧技能和应用技能

　　4.美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

　　A.构造一种完形 B.主动地构建认知结构

　　C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知

　　5.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

　　A.维持动机作用 B.促进和维持功能

　　C.思想教育作用 D.培养纪律功能

　　6.教师的领导风格对课堂管理有( )。

　　A.一定的帮助 B.较弱的影响

　　C.间接影响 D.直接影响

　　7.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。

　　A.目的和内容 B.共同语言

　　C.深厚友谊 D.约束力量

　　8.人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。

　　A.修养和处世方法 B.身份和地位

　　C.交往方式与方法 D.需要满足的程度

　　9.约束群体内成员的行为准则称之为( )。

　　A.群体气氛 B.群体压力

　　C.群体凝聚力 D.群体规范

　　10.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境( )。

　　A.有所不同 B.相类似

　　C.有一定联系 D.没有必然联系

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是认知方式。对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于场独立型。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是斯金纳的思想。斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应;操作性行为，是有机体自身发出的反应，与任何已知刺激物无关。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是技能的分类。按技能的性质和特点，可以分为操作技能和心智技能两类：操作技能又叫运动技能、动作技能;心智技能也称智力技能、认知技能。故本题选B。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是布鲁纳的观点。1963年美国的教育心理学家布鲁纳发表了他的《教育过程》这本著作，他主张“无论选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”布鲁纳认为，学习的实质在于主动地建构认知结构。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是课堂管理的功能。课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，以保证教学任务的顺利完成。故本题选B。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是教师的领导风格。教师的领导风格对课堂管理有直接影响。普雷斯顿认为，参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人;而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。此外，教师的学识、教学能力和人格品质对课堂管理也有一定影响。故本题选D。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是松散群体。松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。故本题选A。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是人际关系。人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。故本题选D。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是群体规范。群体规范，指约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。故本题选D。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是教学情境。情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。故本题选B。

（编辑：zhangyuting）