2022天津教师资格证：10月第三周模拟题4

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　　2022天津教师资格证：10月第三周模拟题4

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.科尔伯格开创了( )，运用情境冲突故事，通过访谈让儿童和青少年作出判断和说明理由，以此投射其内心的观念，反映出个体道德发展水平。

　　A.道德两难故事法 B.三山实验法

　　C.守恒实验法 D.森田疗法

　　2.分别是中国和西方最早的教育著作的是( )。

　　A.《论语》和《理想国》 B.《论语》与《大教学论》

　　C.《学记》与《论演说家的教育》 D.《学记》与《爱弥儿》

　　3.数学任课教师对班主任说你班张晓明这次成绩又是不及格，他在数学上不开窍，我拿他实在没办法。班主任说张晓明这次成绩比上次提高了十多分，还是有进步的嘛。任课教师、班主任对张晓明的评价分别属于( )。

　　A.目标参照性评价，个体内差异评价 B.常模参照性评价，个体内差异评价

　　C.诊断性评价，相对性评价 D.相对性评价，绝对性评价

　　4.上好一节课，内在动力是( )。

　　A.明确目的 B.保证科学性和思想性

　　C.调动学生积极性 D.解决疑难，促进发展

　　5.“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这体现了教学中教师要( )。

　　A.遵循学生发展性 B.尊重学生主体性

　　C.尊重整体性发展 D.尊重因材施教

　　6.德育过程结构的构成要素是( )。

　　A.教育者、受教育者

　　B.教育者、受教育者、教育内容

　　C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

　　D.教育者、受教育者、德育环境

　　7.教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的( )。

　　A.职业道德信念 B.职业道德习惯

　　C.职业道德意识 D.职业道德理想

　　8.根据耶克斯—多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在( )。

　　A.非常高的水平 B.较高的水平

　　C.中等的水平 D.较低的水平

　　9.小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏泊尔的学习分类，这里的学习属于( )。

　　A.概念学习 B.表征学习

　　C.命题学习 D.分类学习

　　10.演示法是教师通过演示各种实物、直观教具或做示范性实验和动作，使学生通过观察获得感性认识或书本知识的方法。关于演示法的作用，下列说法错误的是( )。

　　A.演示法能把书本知识和实际联系起来，帮助学生形成深刻的概念

　　B.演示法可以引起学生的兴趣，吸引学生的注意，激发学生积极的思维

　　C.演示法有助于学生理解和巩固所学的知识

　　D.演示法有利于培养学生的口头表达能力

　　【参考答案】

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是科尔伯格的道德认知研究方法。科尔伯格提出道德发展的三水平六阶段理论，采用了“道德两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。而三山实验和守恒实验都是皮亚杰开创的研究方法，森田疗法主要适用于强迫症、社交恐怖等神经症的治疗。故本题选A。

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是教育著作的地位。《学记》是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，因此被称为“教育学的雏形”。《论演说家的教育》是西方最早专门论述教育问题的著作，也被誉为古代西方第一部教学法论著。故本题选C。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教学评价的类型。按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价、自身评价。其中，自身评价(个体内差异评价)是对被评价个体的过去和现在相比较，或者是对其若干侧面进行比较。绝对评价(目标参照性评价)是在评价对象的集合之外确定一个标准。评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。题干中，数学老师说张晓明“不及格”，是将张晓明的成绩与及格分数线比较，属于目标参照性评价。班主任说张晓明这次成绩比上次进步，属于个体内差异评价。故本题选A。

　　4.【答案】C

　　【解析】本题考查的是教学工作的基本环节。上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。教师上好一节课必须做到以下几点：明确教学目的(上好一节课的前提)、保证教学的科学性与思想性(上好一节课的质量要求)、调动学生的学习积极性(上好一节课的内在动力)、解决学生的疑难，促进他们的发展(上好一节课的关键)、组织好教学活动(上好一节课的保障)、布置好课外作业。故本题选C。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教育相关理念。尊重学生主体性，即强调教学过程中，学生是学习的主人，只有尊重学生的主体地位，才能促进教学活动的顺利开展。题目中“不强迫饮水”强调要尊重学生的主体性。故本题选B。

　　6.【答案】C

　　【解析】本题考查的是德育过程的结构。德育过程的构成要素包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法。故本题选C。

　　7.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教师职业道德修养。教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。故本题选B。

　　8.【答案】D

　　【解析】本题考查的是耶克斯—多德森定律。“耶克斯—多德森定律”表明，任务难度越高，最佳动机水平越低;反之任务难度低，最佳动机水平越高。即在学习较复杂、较困难的课题时，教师则应尽量创造轻松自由的课堂气氛，以免学生过度紧张和焦虑。故本题选D。

　　9.【答案】B

　　【解析】本题考查的是奥苏泊尔的学习分类。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。题干中，学生学习“树”的英语单词“tree”属于此学习类型。故本题选B。

　　10.【答案】D

　　【解析】本题考查的是演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。演示法能把书本知识和实际联系起来，帮助学生形成深刻的概念，可以引起学生的兴趣，激发学生积极的思维，也有助于学生理解和巩固所学的知识。D选项是讨论法、谈话法的特点。故本题选D。

（编辑：zhangyuting）