2023天津教师资格证：1月第二周模拟题16

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　　2023天津教师资格证：1月第二周模拟题16

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.建构主义教学理论的核心观点为知识是建构的，而不是传授的。在该理论的框架下，产生了抛锚式教学，在这种教学模式的基本环节中，第一个环节是( )。

　　A.创设情境 B.确定问题

　　C.效果评价 D.协作学习

　　2.李老师在对自己即将讲授的一节课进行教学设计时，为使教学活动特色鲜明、富有层次感，重点突出了对某部分的讲述，这主要体现了教学设计的( )。

　　A.创造性 B.预演性

　　C.突显性 D.易控性

　　3.刚考取驾照的学员在开车上路时，通常会保持高度警惕，往往开不了多久会觉得很累。他们在驾驶过程中，主要的注意类型是( )。

　　A.不随意注意 B.有意注意

　　C.有意后注意 D.无意注意

　　4.学生小王在午休时，见自己的同桌小林睡觉流口水、神情憨态可掬，遂用手机拍摄下照片，并发至班级群和学校贴吧，配有“我是一头猪”等文字说明，一些同学甚至将该照片做成表情图片大肆转发。小王的行为侵犯了小林的( )。

　　A.肖像权 B.健康权

　　C.荣誉权 D.自尊权

　　5.( )是教师职业道德的基本要求。

　　A.关爱学生 B.教书育人

　　C.爱岗敬业 D.爱国守法

　　6.( )是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。

　　A.陈述性策略 B.认知策略

　　C.元认知策略 D.资源管理策略

　　7.根据我国《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师资格构成条件不包括( )。

　　A.业务 B.国籍

　　C.品德 D家庭背景

　　8.关于教育的起源问题在教育学史上有几种观点，以下关于它的描述不正确的是( )。

　　A.神话起源论是教育起源的最古老的观点

　　B.劳动起源论是在马克思主义辩证唯物主义理论的指导下形成的

　　C.生物起源论是以达尔文进化论为指导

　　D.心理起源论的代表人物是美国教育家孟禄

　　9.认知主义学习理论的主要观点不包括( )。

　　A.格式塔的完形顿悟说 B.托尔曼的认知地图论

　　C.在鲁纳的认知一发现说 D.马斯洛的学习理论

　　10.政治经济制度对下列哪项的制定影响最大?( )

　　A.教育结构 B.教学组织形式

　　C.教学方法 D.教育目的

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】抛锚式教学模式的教学过程：(1)创设情境;(2)确定问题;(3)自主学习;(4)协作学习;(5)效果评价。故本题选A。

　　2.C

　　【解析】教学设计的特点：(1)预演性;(2)突显性;(3)易控性;(4)创造性。其中，突显性是指教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或某几种教学要素，以达到特定的教学目标。题干李老师重点突出了对某部分的讲述，是突显性的特点，故本题选C。

　　3.B

　　【解析】有意注意也称随意注意，是有预先目的、需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。它受人的意识的调节和控制，是人类所特有的一种注意。有意注意虽然目的性明确，但在实现过程中需要有持久的意志努力，这容易使个体产生疲劳。题干的描述符合有意注意，故本题选B。

　　4.A

　　【解析】肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。法律规定，未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像的制作专有权和使用专有权，公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像进行损害、玷污。题干中小林未经同意拍摄小王的照片并转发，配以侮辱性的文字，侵犯了小王的肖像权。故本题选A。

　　5.D

　　【解析】教师职业道德包括：“爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。”(1)“爱国守法”—教师职业的基本要求;(2)“爱岗敬业”—教师职业的本质要求;(3)“关爱学生”—师德的灵魂和核心;(4)“教书育人”—教师的天职和根本任务;(5)“为人师表”—教师职业的内在要求;(6)“终身学习”—教师专业发展不竭的动力。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。与题干表述相同。故本题选C。

　　7.D

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第十条规定：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”教师资格构成条件包括国籍、品德、业务、学历和认定”，结合选项分析ABC属于教师资格构成条件，D不属于教师资格构成条件。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】教育的起源说有：(1)神话起源说。教育的神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点。(2)生物起源论。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，认为教育起源于动物的本能，尤其是高等动物，生来就具备一种由遗传而得的潜在的教育能力，从而使后代能持续地繁衍下去。C选项正确。(3)心理起源论。代表人物：(美)孟禄。D选项正确。(4)劳动起源说。在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。而不是在马克思主义辩证唯物主文理论的指导下形成的。因此B选项错误。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】认知主义学习理论包括早期的认知学习理论和现代认知观。其中，早期的认知学习理论包括，格式塔心理学家的顿悟说和托尔曼认知地图。现代认知学习理论包括，布鲁纳的发现学习论和奥苏伯尔的有意义学习理论。D选项属于人本主义学习理论。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】政治经济制度对教育的制约和影响包括以下三方面：(1)社会政治经济制度决定教育的领导权。(2)社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度。(3)社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。生产力制约着教育的结构和人才规格的变化，也会影响教学组织形式。故本题选D。

（编辑：zhangyuting）