Page 745 - 2022天津教招白皮书——天津华图教师

天津教招白皮书 教师事业部

哪一章节比较薄弱，哪个知识点掌握的不够准确没有深度理解，和其他章节的差距在哪里，

这样也能更好的对症下药，加以复习，查漏补缺。

总而言之，教育综合知识的学习是一个长期的过程，需要大家不断的理解知识点，不断
的做题巩固，最终能够形成自己的知识框架，考试时能快速准确的提取。

二、语文学科备考建议

随着 2020 年天津市教师招聘考试笔试结束，我们已经进入到 2021 年的备考阶段。对于

广大考生而言，如何做好备考工作，在有限的时间内比较高效地提高自己的能力，是取得高

分，战胜对手的关键。华图教师为考生分享一些适用广大考生并且实用性较强的备考策略。

（一）明确范围

1.考试范围

近三年的统考，考试大纲的内容并没有发生变化，意味着考试范围没有改变，无论中小

学，都主要是学科专业知识。

我们可以这样理解“学科专业知识”：学生要掌握的知识和能力，是通过教师去传授的，
因此，教师首先要具备相应的知识和能力，此部分考查范围也即义务教育阶段及高中阶段学

生所应具备的知识与能力。中学学科专业知识的难度自然也就高于小学学科专业知识的难度。

2.复习范围

了解了考试范围，我们就可以有针对性地进行复习，要知道，“学科专业知识”在中考高

考可能考到的我们都有可能考到，所以中高考的知识点，就是我们要掌握的重点知识。那么

是否可以通过熟悉中小学教材来复习呢？

我们非常清楚，语文教材的特点是没有明确的知识框架，因此，在义务教育阶段和高中

阶段，我们并非是一种系统性地学习语文，如果通过教材复习考试，显然对知识点的把握是

不够系统的，只能零敲碎打而不能专项突破。因此，在复习过程中，应该按照考题的形式，

把语文的知识框架呈现出来，我们可以把专业知识分为“字、词、句、文学常识、古诗文默

写、阅读”六大部分，在此基础上，每一个大的部分又可以分为小部分，如“字”可以分为

“字形”“字音”两个小部分，这样有利于系统的复习，专项突破。

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乘华图翅膀 圆教师梦想