2022天津教师招聘：8月第三周模拟题16

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　　2022天津教师招聘：8月第三周模拟题16

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。

　　A.传递 B.选择

　　C.创造 D.传播

　　2.下列说法中，错误的是( )。

　　A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

　　B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化

　　C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

　　D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

　　3.针对中小学生是非不清、善恶不分的问题，我们在德育过程中首先要( )。

　　A.晓之以理 B.动之以情

　　C.持之以恒 D.导之以行

　　4.通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是( )。

　　A.学生思想内部矛盾转化规律 B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

　　C.长期性和反复性规律 D.在交往中形成品德的规律

　　5.我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”就是一种( )。

　　A.道德认知 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　6.最近班上有好几位同学总是上课迟到，班主任王老师应该( )。

　　A.知是基础，应从提高学生们的道德认识入手

　　B.情是动力，应从提高学生们的道德情感入手

　　C.行是关键，应从改变学生们的道德行为入手

　　D.无法确定，应视学生情况而定

　　7.帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使他们的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是( )。

　　A.导向性原则 B.疏导性原则

　　C.正面教育和纪律约束相结合原则 D.尊重学生和严格要求学生相结合原则

　　8.德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、惩罚，这主要是遵循( )。

　　A.导向性原则 B.科学性原则

　　C.正面教育原则 D.教育的一致性原则

　　9.张老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生，她采用的德育方法是( )。

　　A.品德评价法 B.榜样示范法

　　C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

　　10.刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。

　　A.知行统一原则 B.正面教育原则

　　C.集体教育与个别教育相结合的原则 D.教育影响的一致性与连贯性原则

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】选择合乎他们价值观的进行奖励，选择不合乎他们价值观的进行处罚。可见，这是教育对文化进行选择。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】确定德育内容的主要依据：(1)德育目标制约着德育内容的性质;(2)学生的年龄特征决定了德育内容的深度和广度;(3)当前的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的针对性;(4)还应考虑文化传统的作用。可见，德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注重外部环境的调节。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】学生思想品德的四个基本要素包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。道德认识是品德的基础。中小学生是非不清、善恶不分是不具备正确的道德认识。所以对于该情况应先从道德认识抓起。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，该同学通过观察学习好的学习榜样，从而完善了自己的道德行为标准。故本题选A。

　　5.B

　　【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：(1)教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平;(2)要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情;(3)要促使学生进行自我道德教育。

　　故本题选B。

　　6.D

　　【解析】德育过程具有多种开端，不一定按照某一种固定的顺序展开，要视德育对象的具体情况而定。题干中几位同学迟到的原因不同，所以，班主任老师应该根据具体情况来决定德育过程的开端。故本题选D。

　　7.A

　　【解析】导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】坚持正面教育原则，就是要以客观事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生。故本题选C。

　　9.A

　　【解析】品德评价法是教育者根据一定要求和标准，对受教育者的思想言行、品德水平做出判断，以促进学生发扬优点、克服缺点，逐步培养良好品德的方法。题干中“张老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生”是表扬与奖励的体现，是对学生思想品德的肯定性评价。故本题选A。

　　10.D

　　【解析】题干中冯老师与家长密切沟通，一起为教育刘明努力，形成了学校与家庭的教育合力，保持了家校教育的连贯性和一致性，体现了教育影响的一致性与连贯性原则。故本题选D。
 

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（编辑：zhangyuting）