2022天津教师招聘：10月第三周模拟题13

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　　2022天津教师招聘：10月第三周模拟题13

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.按照方法分，教育研究可分为( )。

　　A.量化研究与质化研究 B.基础研究与应用研究

　　C.价值研究与事实研究 D.理论研究与实践研究

　　2.下列不属于教师实践智慧特征的是( )。

　　A.综合性 B.缄默性

　　C.具体性 D.集体性

　　3.关于新手教师在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是( )。

　　A.不能合理分配自己的注意力 B.不能合理分配教学时间

　　C.具有较强的课堂控制能力 D.对课堂偶发事件不能机智处理

　　4.最后留下的信息常常给人以强烈的印象，并在相当程度上决定着人们的认识。这是心理学上的( )。

　　A.频因效应 B.近因效应

　　C.首因效应 D.定势效应

　　5.教师教育信念的特征不包括( )。

　　A.集体性 B.情感性

　　C.意志性 D.道德性

　　6.( )主要是明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题之间的关系理解问题的实质，把握问题解决方向。

　　A.提出问题 B.发现问题

　　C.分析问题 D.解决问题

　　7.皮亚杰认为( )岁是儿童从他律道德到自律道德转化分水岭。

　　A.10 B.

　　C.12 D.18

　　8.根据学习策略分类哪个不属于资源管理策略( )。

　　A.学习时间管理 B.学习环境的设置

　　C.学习努力和心境管理 D.精细加工策略

　　9.下列不属于有效自编测验的必要条件( )。

　　A.信度 B.效度

　　C.强度 D.区分度

　　10.艾利斯提出的心理辅导方法是( )。

　　A.理性情绪疗法 B.系统脱敏法

　　C.暂时隔离法 D.示范法

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是教育研究的分类。根据研究的目的，教育研究分为基础研究和应用研究;根据研究的功能分，教育研究可分为发展研究、评价研究和预测研究;根据研究的性质，教育研究可分为定性研究和定量研究;根据研究方法，教育研究可分为历史研究、描述研究、比较研究、理论研究和实验研究等。故本题选D。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是教师实践智慧特征。教师实践智慧特征主要有综合性、具体性、缄默性和个体性。没有选项D集体性的特征。故本题选D。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是新手教师的特征。新手老师在课堂教学过程中最常遇到的问题主要有以下几个方面：(1)不能合理分配自己的注意力。(2)对课堂偶发事件不能机智处理。(3)不能合理分配教学时间，教学节奏过快。因此，选项ABD符合题意，选项C属于专家型教师的特征。故本题选C。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是近因效应。近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。题干表述体现了近因效应。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是教师教育信念的特征。教师教育信念主要有个体性、情感性、意志性和道德性四个特征。没有集体性。故本题选A。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是问题解决的过程。问题解决的过程一般可分为发现问题、明确问题、提出假设和检验假设。其中明确问题，又叫理解问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象。即分析问题。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是皮亚杰关于道德发展阶段的理论。皮亚杰利用对偶故事法，发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历从他律到自律的发展过程。皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。故本题选A。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是资源管理策略。迈克卡(又译为麦基奇)认为，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。资源管理策略包括：(1)学习时间管理。(2)学习环境的设置。(3)学习努力和心境管理。(4)学习工具的利用。(5)社会性人力资源的利用。因此ABC均属于资源管理策略。精加工策略属于认知策略。故本题选D。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是有效自编测验的必要条件。有效自编测验的必要条件。(1)信度。指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定一致的程度。(2)效度。测量的准确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。(3)区分度。测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。综上ABC均包括其中。故本题选C。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是改善学生认知的方法。艾利斯提出理性情绪辅导方法(ABCDE方法)，他认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。故本题选A。

（编辑：zhangyuting）