2022天津教师资格证：11月第四周模拟题18

　　【导读】天津华图天津教师资格证考试网同步天津华图发布：2022天津教师资格证：11月第四周模拟题18,详细信息请阅读下文!如有疑问请电话咨询图小乔：16602676507（微信同号），更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu)。

　　2022天津教师资格证：11月第四周模拟题18

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构最基本的层次是( )。

　　A.本我 B.自我

　　C.超我 D.潜意识

　　2.超我遵循的原则是( )。

　　A.现实原则 B.满足原则

　　C.道德原则 D.快乐原则

　　3.小红遇见了一个男孩，一方面觉得这个男孩外形较好，但是又嫌他学历不够高，为此非常苦恼，此时，小红陷入了意志冲突的( )

　　A.趋避冲突 B.双趋冲突

　　C.双避冲突 D.多重趋避冲突

　　4.许多学生上课时既想玩手机，又想专心听课。这种内心冲突属于( )

　　A.趋避冲突 B.双避冲突

　　C.双趋冲突 D.多重趋避冲突

　　5.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。

　　A.强化法 B.代币奖励法

　　C.自我控制法 D.系统脱敏法

　　6.当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于( )。

　　A.餍足法 B.示范法

　　C.代币奖励法 D.系统脱敏法

　　7.一个学生过分害怕猫，可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼子里的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这种行为改变的方法是( )。

　　A.系统脱敏法 B.暴露疗法

　　C.肯定性训练 D.行为塑造法

　　8.个体依据一定的道德规范采取道德方面的态度、言论和行为时经常表现出来的，比较稳定的心理特征和倾向是( )。

　　A.道德 B.品德

　　C.人格 D.个性

　　9.品德的心理结构不包括( )。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德行为 D.道德信念

　　10.在构成思想品德的四个基本要素中，( )是关键。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我三部分组成的。人格结构的最基本层次是本我。故本题选A。

　　2.C

　　【解析】超我是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是道德化了的自我，它遵循道德原则。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】趋避冲突指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生二种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。小红觉得男孩外形很好这是她向往的，但是学历不高这是她不向往的，这意味着小红陷入了趋避冲突。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】双趋冲突指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理，这就是双趋冲突。题干中学生想专心听课，又想玩手机，就属于双趋冲突。故本题选C。

　　5.A

　　【解析】强化法是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。题干中王老师就是在运用表扬来强化小明发言的行为。故本题选A。

　　6.C

　　【解析】题干中是在运用代币奖励法。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。系统脱敏法包括几个步骤：①进行全身放松训练;②建立焦虑刺激等级表;③焦虑刺激与松弛活动相配合。题干当中建立焦虑等级并且逐步消除对猫的恐惧的方法就是系统脱敏法。故本题选A。

　　8.B

　　【解析】品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德行为和道德意志，不包括道德信念。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德行为和道德意志。(1)道德认知是品德的核心成分。(2)道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的。(3)道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。(4)道德行为是衡量品德的重要标志。故本题选D。

（编辑：zhangyuting）