2022天津教师招聘：10月第二周模拟题6

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　　2022天津教师招聘：10月第二周模拟题6

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是( )。

　　A.师师关系 B.生生关系

　　C.师生关系 D.师长关系

　　2.上好课的先决条件是( )。

　　A.了解学生 B.融洽的师生关系

　　C.先进的教学设备 D.备课

　　3.“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”，这种做法所遵循的是德育( )。

　　A.发扬积极因素、克服消极因素原则 B.严格要求和尊重学生相结合原则

　　C.因材施教原则 D.道德教育与纪律约束相结合原则

　　4.班主任工作的中心环节是( )。

　　A.了解和研究学生 B.同家庭、社会密切配合

　　C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体

　　5.在班级管理中，评价一个班级好坏的依据是( )。

　　A.优秀的班干部 B.负责的班主任

　　C.融洽的同学关系 D.良好的班风

　　6.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这句话说明了影响人身心发展的因素是( )。

　　A.教育 B.环境

　　C.主观能动性 D.遗传因素

　　7.发展性课程评价的基本理念是，以( )为本，不断促使课程改革，面向多元化促使交流，对话与反思。

　　A.学生发展 B.教育发展

　　C.教育事业 D.教育质量

　　8.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格。应当具备( )。

　　A.中等师范学校毕业及以上资格

　　B.高等师范专科学校或其他大学本科毕业及以上学历

　　C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历

　　D.大学专科毕业及以上学历

　　9.新课程中教师的教学行为发生了变化，以下各项不属于这种变化的是( )。

　　A.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

　　B.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

　　C.在对待自我上，新课程强调反思

　　D.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

　　10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这指( )。

　　A.教育体制 B.学校管理制度

　　C.教育制度 D.学校领导制度

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是师生关系。师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是学校中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是备课的地位。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。需要区分的是，了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础。故本题选D。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是德育原则。苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这就要求教师在对学生进行道德教育时，一方面向学生提出合理而严格的道德要求，不对学生放任自流;另一方面，尊重、热爱和信任学生，使他们产生高度的自信心和积极向上的动力。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是班主任工作。班主任工作的主要内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调校内、外各种教育力量等。其中，了解和研究学生是班主任开展教育工作的前提和基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是班集管理。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在班级管理中形成正确的舆论和良好的班风具有非常高的德育价值，所以具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。故本题选D。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是环境对人的影响。题干中这句话的意思是蓬草生长在丛麻田中，无须扶持就长得挺直;白沙和在黑泥里面就同黑泥一样，这意在说明外界环境对人身心发展的影响。故本题选B。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是发展性评价。现代教育评价的理念坚持发展性评价和激励性评价，评价目的就是为了促进学生发展。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是教育法律法规。《中华人民共和国教师法》第十一条中规定：“取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定”。故本题选C。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是新课改下的教师行为。新课程改革强调教师教学行为观点的转变：①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长;②在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发;③在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展;④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选D。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是教育体制。教育体制反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。其中“学校办学形式”属于学校教育制度，“层次结构”属于教育制度，“组织管理”属于学校领导制度。它们都是属于教育体制。故本题选A。

（编辑：zhangyuting）